今天的饭菜格外合口，鹿昔年比昨天多吃了半勺饭。吃完他就撑了，看着今日份的草莓牛奶犹豫。他最多只能喝一口。多的都喝不了。

鹿昔年不好意思把自己喝过的牛奶给别人，又不想浪费，他眼巴巴地看着相柄。相柄刚刚打开牛奶，看着鹿昔年就递过去喂了鹿昔年一口。鹿昔年也下意识喝了，喝了一口后他把自己的牛奶递过去： &a;#34;锅锅喝，窝喝不下了。&a;#34;

相柄就着刚刚的瓶口将剩下的牛奶喝了。&a;#34;喝不下我们可以先放着，一会喝。&a;#34;

易远和莘莘也吃完了。

易远：“下午怎么办?”

莘莘： “我们可以去找哥哥吗?”

相柄将自己的饭盒收到一边，他拿出地图： “主持人叔叔说这个是个哥哥的，应该是他们拿来找我们的地图。&a;#34;

”易远哥哥知道这些标是什么意思吗?&a;#34;

易远指着一个箭头的符号： “这个意思是此路不通。”他又指着另一符号： “这个意思是这里有宝藏。”易远细致地给几个人解答。

主持人恰好在哥哥那边吃饭，没关注几个孩子的行为。

老师们看见了，但什么都没说，她们支持孩子有自己的想法和行动，她们只是被节目组雇来教孩子的，本职依旧是教育。

幕后导演自然不会告诉主持人这些事，两组有碰撞才好看，他巴不得孩子们都有自己的想法，哭也好闹也好都行，总之不要太正常，不然没有可看性。

鹿昔年： “那窝们阔不阔以逃出游乐场，记住地图去找锅锅们，窝们阔以和他们半路汇合。”相柄： &a;#34;有可行性，但是需要演，我们是跑不过大人的。&a;#34;易远： &a;#34;分组吧，四个人一起目标太大。&a;#34;

鹿昔年考虑到了莘莘： &a;#34;介样，窝先和森森哥哥一组。&a;#34;相柄不太愿意，但是他们几个人里莘莘确实更相信鹿昔年。&a;#34;行，我和易远哥哥见机行事，如果实在不行，我们就各跑各的。&a;#34;相柄指着地图： &a;#34;哥哥他们一定会经过这里，我们只要跑到这里就能遇见他们。&a;#34;

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&a;#34;好。&a;#34;

四小只开完会了，四个哥哥还在吃饭。等四小只去洗碗的时候在商量地图，哥哥们在讨论食困。

幕后监听和监视的人员笑疯了，今天下午肯定好玩。幕后导演临时调整了摄影师，保证摄影师都能跟上。

主持人看着食堂里的小朋友都走了，他道： &a;#34;培训培训。&a;#34;

顾然： &a;#34;现在很难听进去，今天食堂做菜的厨师是谁?可以介绍给我认识认识吗?&a;#34;

鹿迎年： “是挺好吃的，这个味道还有点熟悉。”

主持人面无表情： “这个厨师是你家送来的。”

鹿迎年抬头： “是吗?我就说怎么有点熟悉。”

相清徐： “别闹，听主持人说。”

鹿迎年： “好，听。”

主持人： &a;#34;……&a;#34;

黎赢全程都在关注莘莘，见莘莘融入了小集体放心了一些，这会莘莘走了，他只想过去和莘莘说说话。

&a;#34;培训完我们是不是就可以去找他们了。&a;#34;

主持人： &a;#34;对，他们十二点半睡觉，现在才十二点。&a;#34;顾然：&a;#34;对了主持人，那个地图给他们了，我们怎么办?&a;#34;主持人： “……我要培训的就是这件事。”&a;#34;节目组可以给你们提供道具，听过白雪公主的故事吗?&a;#34;

鹿迎年：“这和这个故事有什么关系?”

主持人：“你们的角色就是那个王后，而你们的目标是小朋友手里的地图，我们支持以物换物的形式，只不过你们不能被认出来。&a;#34;

相清徐： “意思是让我们乔装去换出他们手里的地图?”

主持人： &a;#34;是。&a;#34;

顾然：“这个环节的意义在哪里?”

主持人：&a;#34;告诉小朋友们别轻易相信别人，提高警惕心，预防被拐。&a;#34;

几人：

相清徐：&a;#34;如果不用武力的话，我觉得我可能被拐了柄柄都不可能被拐。&a;#34;

几人看着相清徐。相清徐很淡定： &a;#34;<