如果让你想一想老师能有什么“创收”的项目，你会想到什么？

先说好啊，收礼那些不道德甚至违法的，可不行啊！

一般人第一个想到的，肯定是补课！

一名老师开补课班完全说得过去啊！

虽然说后来不让了，但是现在是没问题的。

夏天第一个想到的也是这个，但是下一秒就被放弃了。

时代不同，风气不同。

补课没问题，以老苗的性格，是愿意给学生补课的。

但是让他收钱，他肯定是不干的。拉不下那个脸！

在他看来，或者在现在大多数老师看来，老师帮学生补习，是一种很正常、很天经地义的行为。

这要是要钱，那也太不要脸了！

简直违背自己的职业道德。

现在毕竟还不是那种“深度市场经济”，大家还没有一切向钱看的观念。

所以，这个办法不行，或者说不能解决老苗当前需要面临的问题。

那第二个想到的呢？

夏天想到了教辅资料！

这个时候的课本，不能说不好，但是有些太“简陋”了。

在课本方面，一直到后世都在探索。

什么体系啊，知识点啊，先后顺序啊，新概念啊……

甚至搞出了毒教材这种事……

而现在的学生们就更加的迷茫了。

除了上课从老师那里学到的知识，学生是很难自己通过课本自学的。

而现在的教学质量也参差不齐，很多地方有缺失。这是无法避免的。

尤其是中学，像是夏天他们再有半年多就要高考了，很多知识点都需要系统性的复习。

但是，什么《五年高考三年模拟》根本就没有。

大家只能各自为战，那种学习有条理的，通过自己的学习笔记整理复习思路，那自然没问题。

但对于很多普通学生来说，就只能“各安天命”了。

这也是为什么后来各种教辅资料那么盛行——既然惟有读书高，那所有有助于升学的，都将受到追捧。

“诶，你们几个，都过来。”夏天对同班的几个同学招了招手。

“王海儿，伱去把隔壁班那几个也叫来！”

隔壁班的语文也是苗宛秋教，而他们的班主任是夏天他们的数学老师。

很快，夏天身边凑了十几个学生。

都是些学习中等或者偏下，平时有些活跃的份子。

“你们过来，我有事要跟你们说……”夏天这边跟他们说自己的计划。

班里有些学生就注意到了，尤其是最爱八卦的海燕，“哎哎哎，你看夏天叫他们干什么呢？”

正在照镜子的关婷婷看了过去，“不知道啊，应该是夏天又有什么事要他们去做吧！”

“你说是什么事啊？”海燕非常好奇，想要凑近了偷听。

而另外一个女生，学习成绩非常好，在班级里数一数二——具体看夏天的排名，的安静，也在看向夏天他们。

她在关注洛小乙，怎么说呢，颇有一种学习超好的乖乖女，就格外关注那调皮捣蛋的后进差生小子一样~

夏天那边，有同学抱怨了。

“不是，天儿哥，要是别的事，上刀山下火海，我眉头都不带皱一下的！但这不行啊！”

“嗯？”夏天眉毛一竖。

“不是，我的意思是说，补课这玩意跟我们也没关系吧？”

“就是就是，我们也只能混个高中毕业了。”

旁边一哥们怼了他一杵子：“瞎说什么呢？高中毕业已经很牛逼了好不好，咱们包分配的！”

这些夏天叫来的，包括大春在内，都是学习成绩一般，对于考大学没什么指望的。

“我要的就是你们！难道你们就不想最后几个月拼一把吗？难道你们都是孬种？!”夏天劈头盖脸给他们一顿骂。

然后再晓之以情动之以理，“就算是你们对自己没有信心，但你们难道就不想最后帮老苗一把吗？”

“不想！”洛小乙又开始皮了。

夏天一把捏住他的手，他一哆嗦，“诶~我的意思是，只要他把没收的武侠还我，我就帮他！”

夏天没理他，继续道：“老苗虽然严厉了一点，但是他对咱们怎么样，你们都知道。”

夏天指着一个人：“你那天没来上学，谁去你家找的？”

“你呢？你腿摔了那一个多星期，谁骑自行车送你回家的？”

“还有你！吃不上中午饭的时候……忘了是吧？”

看眼前这些同学都不说话了，大春在一边捧哏：“天儿，你就说吧，要怎么做？我们学习不行，可不是没良心！要是最后能帮老苗一把，补课算什么啊？”

大春此时心里都后悔到流泪了：我他么来凑这个热闹干什么？我今天要是不在，不就不用补这个了吗？！

夏天这边这么大动静，跟开誓师大会一样，自然有不少同学凑过来。

这也是夏天的目的，光着十几个也不太够，要发动更多人的力量。

光有中等生和差生也不够，还得有好学生。

比如说安静就不错！