士、战马、兵器、军旗……一共六个场景，描绘了从练兵、出征、激烈的打斗、收复河山到凯旋回朝的壮阔画面，生动地表现出战争的惨烈和战士们的英勇无畏。

但由于?是明朝画家所作，画风和用?线、设色都与唐朝壁画不同，又要?经过长年累月的学习才能摹得其精髓，才能争取日后能制成画册，带出宣传，不仅能传播中?国传统艺术，还能鼓舞抗战。

……

离开学还有几天，美术系来了两位新老师，李香庭带他?们熟悉熟悉环境，交代教学和学生情况。

经过北平一展，他?更坚定了宣扬壁画的决心?，可教学和保护壁画皆为重任，两者难以?兼顾，也?怕精力分散耽搁学生，他?还是决定辞职，同两位新老师交接完毕，便与校方递了辞呈。

校长惜才，多次挽留，最终才以?特聘教师身份请他?不定时回来授课。

于?是，李香庭每周都会去一趟城里，指导指导学生，再带上一周的报纸回去，看最近的战况。

打至今日，繁华的东海之滨已沦为血海尸山，十几万的军人?牺牲在淞沪会战中?，他?们不畏死亡，用?血肉之躯抵御敌人?的枪火炮弹，寸土不让。

烈士的鲜血染红了中?华土地，仍有无数血性男儿奋勇参军，奔赴沙场，誓死保卫这片如画江山。

李香庭也?时常动这个念头，可每当看到那些苦苦修复的千年画卷、一幅幅精雕细刻的摹品和无数同陈今今一起反覆修改的文稿，又强制将那种想法压了下去。

这是他?的使命，就像肖望云曾经对自己说过，男儿无不想保家卫国、战死沙场，可日