再次收拾过的云枫，除了唇角的破损，衣领也拉的高高的。

让人看不出破绽。

“你甭管！”

对于这件事，他真不想说。

说他让他忘了他？

现在想起来，发现自己有种卑微的感觉！

明明自己不是这种人。

见云枫一脸不想谈的样子。

便说起了今天的课与之前的大不一样。

“他们好像是在复习自己以前的知识，课程速度很快，老师们也没提问，你来之前，就上了一堂。”

说着便拿起之前在游戏里获得的诡异币。

一点点调动里面蕴含的气息。

往自己手背上引去。

学校校徽就这么出现在钟刑的手上。

“你看！”

“这是？”

“老师说，这是一种误导诡异的手段，即使是诡异想要分清是否自己人，也需要花上一段时间......”

简单的交流信息后。

云枫了解到，要持续保持这种状态，需要诡异币的支撑。

所以他们会在危险的时候用。

利用诡异探知同类的错觉感，避开风险。

消耗巨大。

就刚才从出现到结束，短短五秒钟。

一百诡异币没了。

这还是基础，能力上去后，能直接调动游戏界面上的数字，直接变化。

击杀最低等的诡异兽一万。

最低等的小诡异一百。

这种使用方法，比道具保命来得划算。

如何避开规则?

最简单的抓住发布规则的诡异。

就好比这个游戏中抓住校长就行！

不过显然有点不太切实际！

云枫在思索这个可行性，钟刑打断了他的思绪。

“别想了，S级以上就他抓住过！”

云枫脸色难看起来，不自觉的抚上自己的腰，每处都在昭示着他不行。

上课铃响。

枯燥乏味......并不是。

实打实用的梳理了一遍以前的教学。

玩家们都觉得学到了很多东西。

对于他们来说，保命道具当然是重中之重。

其他一些控制类，或者攻击类的。

都不会划分等级。

按需求提炼道具效果。

如果一个D级攻击类道具杀不了诡异的情况下，又没有高级道具。

叠加道具效果。

如果是没有低级道具，就拆分效果。

主打一个节省。

游戏官方买卖太贵。

还告诉他们，想救人，也得分情况，分时间，分人品。

一切自己的命最重要。

无私大爱的钟刑受宠若惊的被点名批评。

“瞧瞧他，拿了那么多伤药出来，人还不是死了，败家！”

钟刑尴尬一笑，怎么死的，是都不清楚吗？

“不过没关系，活下去的几率0.01％，我们只是为下次开游戏打样，各位加油哟！”

调侃的老师。

九位玩家面露难色。

云枫举了个手，“能教如何变成诡异吗？”

这脑回路精准抓到重点。

老师也有点诧异。

“我怕我死了，他会伤心！”

老师双手撑在讲桌上，冷笑道，“他才不会，手刃恩师的时候，眼睛都不眨一下，你以为我们学校的师生为何如此至少？”

之前了解到这个学校的学生不会超过100位。

今日上的课，采用的大教室。

所有的学生都来了。

加上他们，也才65位。

“他......应该会！”

这话，云枫说得自己都语气不足。

给他的感觉就是死了，他连一滴泪都不会流的那种。

“不想跟你争与课堂无关的事儿，继续上课！”

之后的课。

辨别游戏里除了道具，哪种武器会对诡异，甚至Boss，造成伤害。

这位生物老师拿出了五种东西。

让他们选。

一把刀，一把尺子，一把戒条，一本书，一支钢笔。

这堂课专门针对玩家。

原住民们自然知道。

能成功在模仿诡异图案的钟刑，察觉到了其中的一种东西，有差别。

其余的只能靠直觉猜。

得到答案的生物老师有点恨铁不成钢，他没直接说答案。

“给你们半小时，半小时后我回来抽查，不对的淘汰！”

其实有点牵强，上课流程太快。

基本上没学会。

老师走了，原住民们也放松去了。

钟刑才跟他们说了差别。

“你都说了答案，一会儿直接说这个就好了！”

“怎么会这么简单？”

“如果一会儿拿出来的不是之前的东西，那不就直接完蛋。”

云枫想了一下，对着钟刑道，“教我如何模仿诡异图案！”

钟刑只好将自己的心得告诉云枫。

众人见云枫都如此认真。

争论的声音停